Достижения в развитии ребенка в возрасте девяти месяцев

Развитие ребёнка с момента его рождения происходит неравномерно. В первые месяцы и годы жизни продолжается активное формирование его тела: внутренних органов, систем организма, скелета, мускулатуры. Наряду с этим параллельно развиваются его умственные способности, на всех возможных уровнях происходит адаптация организма малыша к будущей жизни и к существованию в обществе.

В течение первого года жизни на первом месте находится физическое развитие малыша. Он крепнет: развивается его скелет, укрепляются мышцы, вместо лежачего положения ребёнок должен научиться твёрдо стоять на ногах, ходить, сидеть, бегать. Познавая мир, ребёнок учится управлять собственным телом. Эти процессы развития происходят у всех детей, но у каждого малыша они протекают индивидуально.

Месяц за месяцем можно наблюдать, как старается малыш вырасти, сколько усилий он прикладывает к тому, чтобы научиться элементарным вещам. Он пытается понимать речь взрослых людей, запоминает некоторые звуки и повторяет их вслед за взрослыми. Очень скоро его речь станет более понятной для окружающих, но процесс развития речи не закончится после того, как он начнёт говорить – этот процесс только начинается.

С каждым победным шагом для малыша открывается новая часть мира, вызывающая у него массу позитивных эмоций и открывающая перспективы его дальнейшего развития.

Девять месяцев: новые достижения

Пожалуй, самым главным достижением ребнка к этому возрасту считается желание и возможность принимать вертикальное положение. Мышечная система малыша настолько окрепла, что он уже способен самостоятельно контролировать мышцы плечевого пояса, спины и нижних конечностей.

• Учимся стоять и делать первые шаги

Удержать своё тело в равновесии ребенку ещё сложно, но он не оставляет попыток встать на ножки и перемещаться, крепко держась ручками за кровать, стулья и прочую мебель.

У родителей в такие моменты возникает желание помочь малышу: они мотивируют его пройти хотя бы несколько шагов к маме или к папе, иногда подталкивают, стараясь помочь ему удержать равновесие. Иногда девятимесячный ребёнок уже умеет ходить, но такое бывает довольно редко. Чаще всего в этом возрасте малыши ещё только учатся стоять на ножках и удерживать равновесие.

Эти попытки напрасны, поскольку пройдёт ещё месяц или два, прежде чем ребёнок самостоятельно сможет твёрдо встать на ножки. После этого он уверенно пройдёт несколько шагов к маме и папе, а затем, убедившись, что ходить не страшно, и научившись правильно балансировать в пространстве, он очень скоро начнёт бегать. Но для девятимесячного малыша совершенно нормальным считается передвижение ползком, хотя в своей кроватке он всё чаще пытается встать на ножки.

• Эмоциональные возможности

Эмоции малыша в этом возрасте становятся намного ярче и красноречивее. Если ребёнку что-либо не нравится или, напротив, приводит его в неописуемый восторг, он всем своим видом старается показать это окружающим его людям. Ребёнок 9 месяцев от роду умеет искренне удивляться и радоваться, выражать злость, гнев, разочарование, отвращение.

Он внимательно наблюдает за взрослыми и старается копировать некоторые их действия, охотно повторяет слова и звуки, которые слышит. Малыш уже умеет требовать нужную ему игрушку, указывает ручкой в направлении комнаты, которая его интересует, или показывает вам, что хочет идти на прогулку. Он также может похвастаться отличной памятью, поскольку хорошо запоминает места, в которых вы прячете свои вещи и кладёте его игрушки.

• Ловкость рук и прочие хитрости

Девятимесячный ребёнок ловко может вскарабкаться к вам на колени, без страха потянется ручкой к медальону, висящему на вашей груди. Он ловко отыщет и достанет мобильный телефон, спрятанный в одном из ваших карманов.

Он понимает каждое слово, сказанное вами, хотя сам ещё не умеет отчётливо и внятно произносить те слова, что уже есть в его словарном запасе.

Малыш значительно расширил зону своих «исследований», включив в неё двор, соседнюю улицу, прилегающий к ней парк. Ему знакомы яркие вывески ближайших магазинов. На детской площадке он знает каждый камешек, каждую ямку, скамейку. Он легко узнаёт детей, с которыми играл в прошлый раз.

• Проявления характера

В этом возрасте ребёнок уже способен протестовать и совершенно осознанно проявлять недовольство теми действиями со стороны родителей, которые ему не нравятся. Он умеет гневно срывать свой головной убор – уговорить его надеть панамку будет почти невозможно. Ощупывая новые игрушки или предметы в доме, он готов изучать их любыми способами: на ощупь, по запаху, пробуя «на зуб». Кстати, зубами он готов грызть и жевать всё, что попадётся ему под руку.

Обычно развитие ребенка в 9 месяцев всё ещё контролирует педиатр, оценивая, насколько малыш развит и какими навыками владеет. Чтобы понять, что именно должен уметь ребёнок этого возраста, давайте рассмотрим таблицу, приведенную ниже.

Физическая активность	Малыш уже хочет ходить, поэтому постоянно ищет возможность встать на ножки, придерживаясь за что-нибудь руками. Он активно ползает, приседает, заглядывает в каждый угол квартиры, пытается выяснить, что лежит в шкафах и тумбах, на столах.
Память	У малыша отличная память. Он запоминает новые лица, с появлением нового человека у него появляется с ним собственная ассоциация, по которой он узнает его при следующей встрече. Он помнит, в какое место в квартире вы положили ту или иную вещь, где спрятали от него игрушку, где бабушка обычно кладёт свои очки, где папа оставляет сигареты, а мама – кошелёк или косметичку.
Речь	Ребёнок в этом возрасте хорошо запоминает новые слова, старается их повторять, умеет вставлять их к месту, хотя правильно выговаривать их ещё не умеет. У него уже есть приличный словарный запас, но малыш предпочитает общаться с миром на понятном ему языке. Чаще он использует разнообразные возгласы или начальные слоги слов, по которым родители легко определяют желания своего ребёнка. Малыш обожает что-то лепетать и бубнить себе под нос. Перед сном он любит петь серенады, убаюкивая того, кто укладывает его спать. Изучая новые слова, малыш любит повторять первые слоги, с которых начинаются эти слова, привязывая их ассоциативно к каким-либо предметам или действиям. Через несколько дней он будет уже по-своему называть эти предметы или действия. К примеру: «Купы-купы» — означает «купаться»; «Котя-котя» — означает «котик»; «Ба-я-я» — переводится как «я боялась»; «Ба-ю-ю» — означает «боюсь» и т.д.
Навыки	Самостоятельно и легко взбирается на диван, кресло, стул и свободно передвигается ползком по квартире, отталкивая на своём пути всё, что мешает его продвижению. Он также легко может сползти с дивана или кресла на пол и ползком добраться до интересующего его места в квартире. Малышу нравится показывать маме, где у него или у неё находится носик, глазки, ротик, ушки. Он знает, где у человека расположены руки, ноги и голова. Ребёнок этого возраста любит разбирать на части игрушки. Это лучший период для игры в пазлы (используйте только игры с крупными фрагментами!), пирамидки, конструкторы (с крупными деталями!). Он любит засовывать свои маленькие пальчики во все отверстия. Если ему дать пирамидку, он легко разберёт её до основания и в каждое колечко постарается просунуть ручку, нанизывая на неё кольца, словно браслеты. Малыш очень любит играть с бумагой: он рвёт на мелкие кусочки салфетки, газеты и даже свои детские книжечки. Поэтому в этом возрасте ему лучше давать специальные книжечки, которые не рвутся, хорошо моются и которые малыш может попробовать «на зуб». Ребёнку девяти месяцев от роду уже можно под присмотром взрослых играть с пластилином и глиной – это занятие ему очень понравится.

Какой уход требуется малышу в девять месяцев?

Несмотря на то, что навыки девятимесячного ребёнка улучшились и позволяют ему выполнять самостоятельно многие действия, уход со стороны родителей ему всё так же необходим. Малыш уже знает, как происходят те или иные процедуры по уходу за ним. Одни процедуры и манипуляции ему нравятся, другие всё ещё вызывают его недовольство, но он уже хорошо понимает, что все они необходимы.

• Гигиена тела

Купаться любят все малыши, особенно когда этот процесс проходит в игровой форме. Контакт с водой нравится малышу, поэтому даже в том случае, если у вас нет возможности купать его ежедневно в ванночке, небольшой тазик с тёплой водой для умывания, подмывания и мытья ножек перед ночным сном будет весьма кстати. Даже после таких простых процедур тело малыша будет чистым, а ночной сон – спокойным.

Обязательно вовремя подстригайте ребёнку ногти, особенно на руках, чтобы под ними не успевали скапливаться микробы и грязь. Малыш всё время что-то грызёт, в том числе свои маленькие ручки, поэтому они всегда должны быть чистыми. Не забывайте также своевременно специальными ватными палочками прочищать его ушные проходы, чтобы предотвратить образование ушных серных пробок. Регулярно осматривайте его головку на предмет потницы, себореи или педикулёза.

Такому же тщательному и регулярному осмотру подлежит всё тело малыша. Если вы заметили сыпь на его теле, которая не похожа на потницу или детский дерматит (хотя и с этими неприятностями следует сразу же начинать бороться), поспешите обратиться к врачу. Консультация педиатра не помешает, а в серьёзном случае ее своевременность может оказаться решающей. Болезнь легче лечится на начальных стадиях, чем в запущенном виде.

• Ещё раз о закаливании, массаже и зарядке

Малыш по-прежнему нуждается во всех процедурах по уходу, которые он получал после своего рождения. Единственное, что разительно изменилось – это процесс их проведения. Родители ухаживают за малышом, учитывая, что он хорошо понимает их действия, знает, как протекают все процедуры по уходу за ним. Если вчера он ещё протестовал против каких-либо действий в отношении него, то завтра уже будет воспринимать их как должное. Любую процедуру можно выполнить в форме игры – такой подход будет интересен ребёнку и удобен родителям.

• Водные процедуры

Во время купания, например, можно мыть ребёночку одну ножку. А вторую предложить ему вымыть самому. Дайте ему мочалку в руки и посмотрите, насколько старательно он будет повторять все ваши движения. Попросите его вытереть мочалкой своё лицо и потереть ручки. Малыш не будет капризничать во время купания, ведь, принимая в нем активное участие, он увлечётся этим процессом.

Если вы проводите ребёночку обычную водную процедуру перед сном, то её также можно разнообразить. К примеру, сначала обливайте малыша из ковшика, затем можно начать обливание струёй воды. Пусть малыш ловит струю ладошками и сам умывается чистой водичкой. В конце водных процедур необходимо хорошо растереть его тело мягким полотенцем и переодеть малыша. После купания, перед ночным сном, не будет для него лишним и стакан тёплого молочка с мёдом.

• Закаливание

Обливание – это первый шаг на пути к закаливанию ребёнка. Уже через месяц ваш малыш будет менее подвержен простудным заболеваниям, будет здоровым, подвижным и весёлым. Если вы решили закаливать своего малыша, то помните, что, собираясь на прогулку или укладывая малыша спать, его нельзя укутывать так, чтобы с него сходило семь потов. Вам также следует чаще проветривать жилое помещение, особенно комнату ребёнка. Воздух в ней всегда должен быть чистым и свежим.

• Массаж

Если обливания, как и другие виды водных процедур, рекомендуется делать либо с утра, либо перед ночным сном, то массаж детям желательно проводить утром или в дневное время. Массажные процедуры стимулируют процесс кровообращения, чем улучшают качество обменных процессов в каждом органе, в каждой системе организма человека.

Если вашему ребёнку необходим один из видов специального или лечебного массажа, то перед тем, как его выполнять, следует провести лёгкий общий массаж. Это необходимо делать в качестве разогрева и подготовки тела малыша к специальному массажу.

• Занятия гимнастикой или физкультурой

Физические упражнения малыш девяти месяцев может выполнять в течение 20-30 минут. Если есть какие-либо сложности с их проведением (малыш капризничает или быстро устаёт), то можно сократить время, отведённое на гимнастику, или упростить выполнение упражнений. Утренняя гимнастика полезна тем, что она улучшает кровообращение, обменные процессы и хорошо приводит в тонус мышечную систему ребёнка, весь его организм в целом.

Ежедневные занятия гимнастикой или физкультурой способствуют лучшему росту костей и фиксации их связочным аппаратом, мышечной системой. Дети, которые регулярно выполняют гимнастику, отличаются высокой подвижностью, мобильностью, а в будущем легко осваивают любые виды спорта, борьбы, танцев. Поэтому труд родителей не пропадёт даром – это ключ к здоровью ребёнка, которое ему жизненно необходимо для дальнейшего гармоничного развития.

• Ходим в туалет только на горшочек

Малыш в этом возрасте должен проситься на горшочек и самостоятельно справлять нужду. Если у него всё получается, он обязательно похвастается родителям своим достижением и будет искренне радоваться собственному успеху. Памперсы ещё могут пригодиться в том случае, если ребёнок не очень хорошо умеет контролировать себя.

Даже приученный к горшку малыш иногда может настолько заиграться, что забудет о том, куда следует справлять нужду. В этом случае в дневное время рекомендуется надевать памперс, но чаще напоминать ребёнку, чтобы он сходил на горшочек. Отказаться от памперсов совсем пока будет сложно – более всего они необходимы малышу на прогулке, особенно в холодное время года, или во время выходов «в свет».

• Принимаем пищу за семейным столом

Важно, чтобы ребёнок в семье не чувствовал себя лишним. С полугода его следует приучать к кормлениям за общим столом. У него должно быть постоянное место, собственные тарелочки, вилочка, ложечка и чашечка. Малыш в 9 месяцев уже знает свою посуду и может отказаться принимать пищу из чужой тарелки. Нелишним будет напомнить, что его посуда и столовые принадлежности должны быть безопасными, небьющимися, красивыми и всегда чистыми.

Малыш уже понимает, что он часть вашей семьи. Вы ложитесь спать почти в одно и то же время с ребёнком, встаёте всегда вместе с ним, вместе кушаете, гуляете, играете и складываете игрушки перед сном. В этом возрасте у детей закладываются основы социальности – чувства принадлежности к какой-либо группе. В данном случае речь идёт о семье. Семейная обстановка, в которой ребёнок вырастет, в будущем может стать для него эталоном, к которому он будет стремиться, создавая собственную семью.

Общаться с девятимесячным малышом становится проще, поскольку он уже хорошо понимает вашу речь и знает, что от него требуется. Ребёночек по вашей просьбе может сам сесть, лечь, перевернуться на спинку или на животик. Он быстро ползает на четвереньках, может легко добраться в любую точку в квартире, чтобы схватить цепкими ручками то, что ему приглянулось. Именно в этом возрасте детки часто получают различные травмы по недосмотру родителей, поэтому за малышом необходим хороший присмотр.

Ошибкой будет любое давление на ребёнка, который уже стремится к самостоятельности. Любую необходимую манипуляцию для него можно провести в игровой форме – будь то массаж, купание, кормление или процесс одевания для прогулки. Малыш часто старается перехватить инициативу – под вашим присмотром ему можно это позволить. В случае, когда он не может справиться с какой-либо задачей, постарайтесь помочь ему так, чтобы задание все равно было выполнено им. Всегда сопереживайте его неудачам, давайте добрые советы и искренне радуйтесь с ним его победам.

Питание малыша девяти месяцев

Большинство детей в этом возрасте ещё не отказывается от грудного молока, хотя рацион питания для малыша 9 месяцев уже немного похож на рацион взрослого человека. Кроме того, наряду с употреблением в пищу каш, мясных блюд, овощей и фруктов, на его тарелке один раз в неделю должны появляться рыбные блюда.

Главное, что должны выяснить родители перед тем, как включить рыбу в питание своего ребёнка – это наличие у него аллергии на морепродукты. Каждый новый вид рыбы или морепродуктов следует вводить в рацион малыша отдельно, и в том случае, если никакой аллергической реакции не отмечается, в следующий раз этот продукт можно смело подавать вместе с другой пищей. Чаще всего детям этого возраста рыбу подают в виде ухи, а также филе, котлет и тефтелей на пару с гарниром.

• Меню на неделю для 9-месячного малыша может выглядеть следующим образом:
• Как видно из данной таблицы, меню малыша в возрасте девяти месяцев уже достаточно разнообразно. На обед ребёнок получает сразу три блюда, как правило, это суп, картофельное, овощное пюре или каша и сок/компот. Вместе с тем малыш не желает отказываться от грудного молока, поэтому первое и последнее кормление для него представлено материнским молоком или детской молочной смесью.

Кроме того, если ребёнок заболел или его одолевают капризы, он может отказаться от одного из своих кормлений в пользу материнского молока. Пугаться этого не следует: возможно, организму малыша необходима небольшая разгрузка. Если малыш любит кисломолочные продукты и его организм хорошо переносит такое питание, то такие блюда, как йогурт, ряженка, простокваша и кефир, должны ежедневно присутствовать в его меню.

Чтобы эти продукты не приелись малышу, их необходимо разнообразить: к примеру, в понедельник дайте ему кефир, во вторник – йогурт, в среду – простоквашу и т.д. В летние дни кисломолочные продукты хорошо утоляют жажду, также они полезны для пищеварительной системы малыша. Главное, следите за тем, чтобы не истёк их срок годности. Кроме того, часто случается, что по сроку годности молочный продукт пригоден к употреблению, но вздутая упаковка свидетельствует о неправильном его хранении. Такая продукция считается непригодной к употреблению, особенно в летнее время, тем более в качестве еды для малыша.

• Кушаем вместе

Каждое кормление усаживайте малыша за общий стол, используя специальный стульчик. При этом неважно, будете вы сами кушать или нет. Малыш должен привыкать к столу, к семейным обедам и понимать, что он часть вашей семьи.

Пребывая за столом, ребёнок может очень стараться черпать ложечкой еду из тарелки, еще не умея аккуратно орудовать ложкой. Будьте готовы к тому, что пол, стол и одежда малыша могут оказаться запачканными едой. Не злитесь, не ругайте ребёнка за неаккуратность: он ещё слишком мал, чтобы все его действия были размеренными, чёткими и правильными. Этот навык – кушать самостоятельно – он сможет приобрести только в том случае, если у него будет такая возможность.

Если малыш не желает учиться кушать правильно, тогда, чтобы заинтересовать его, кормление также можно проводить в игровой форме. Попробуйте, например, поделить напополам котлетку или кашу в его тарелочке и скажите, что одну половину вы ему скормите, а другую он должен съесть сам, причем так, чтобы стол и его одежда остались чистыми.

Пища малыша не должна быть измельчена до состояния пюре, иначе он ещё долго не научиться жевать её, а этот навык ему крайне необходим. Во время еды он должен учиться жевать крупинки каш, мелкие кусочки тушеных овощей и фруктов. В промежутке между приемами пищи давайте ребёнку печенье или сухарики, с помощью которых он будет потихоньку учиться жевать.

Распорядок дня

Между утренним пробуждением и ночным сном у 9-месячного ребёнка есть периоды:

• отдыха и принятия пищи;
• совершения прогулок;
• ванных процедур;
• проведения массажа и занятий физкультурой;
• игр, прогулок и прочих развлечений.

Это не значит, что день его протекает бессистемно, а действия хаотичны. У такого маленького ребёнка тоже есть свой распорядок дня с характерными особенностями.

• Кормление

В течение дня у ребенка обычно проходит шесть кормлений: первый и второй завтрак, обед, полдник, первый и второй ужин. Интервал между кормлениями составляет примерно 4 или 4,5 часа, процесс принятия пищи становится более длительным по времени.

• Сон

Кроме длительного ночного сна, ребёнок девяти месяцев должен ещё дважды ложиться спать днем. Длительность дневного сна может колебаться от 2 до 3 часов – разрешать малышу спать больше не стоит, иначе, выспавшись днём, он не будет спать ночью. Сбой в режиме пагубно скажется на его (и вашем) самочувствии, нарушит привычный распорядок дня – кормления примут нерегулярный характер, малыш может лишиться ежедневных прогулок на свежем воздухе.

Так что 2-3 часов отдыха (сна) в дневное время ребенку вполне достаточно, чтобы восстановить энергию и силы для бодрствования. Гиперактивным детям хватит и одного двух- или трёхчасового сна, а более апатичные или ослабленные детки нуждаются в дополнительном отдыхе. Длительность ночного сна у детей этого возраста обычно составляет 10-12 часов, и здоровый малыш спит спокойно, не просыпаясь, до самого утра.

• Водные процедуры

Обычно маленькие детки любят плескаться в воде. Но купание не понравится малышу, если в его глаза или нос попадет шампунь или мыло. Чтобы этого не произошло, нужно мыть его аккуратнее. В случае, если ребёнок боится воды, приучать его к купанию необходимо постепенно. Первоначально в ванночку нужно набрать совсем немного воды, чтобы малыш не пугался. В процессе купания воду можно постепенно доливать, поднимая её уровень в ванночке.

Обливания и другие процедуры для закаливания ребёнка необходимо проводить с разрешения (после консультации) и с учётом рекомендаций педиатра.

Занятия и игры для ребёнка 9 месяцев

Следует отметить, что к этому возрасту у малыша уже есть множество полезных навыков, а также значительно улучшилась моторика рук и пальцев, которые отличаются ещё и хорошей цепкостью. Отнять то, что попадает в ручки малыша, становится сложно.

Ребёнку девяти месяцев очень нравится играть с бумагами: газетами, тетрадями, журналами, записными блокнотами и другими бумагами, возможно, очень важными для какого-то члена семьи. Малыш с наслаждением мнёт их и разрывает на мелкие кусочки. Игры с бумагами важны для него, но желательно с раннего детства внушать ему, что важные документы и книги рвать и портить неприемлемо. Для игры малышу можно давать старые тетрадки и ненужные журналы. В этом возрасте детки всё стараются попробовать на вкус, поэтому, чтобы ребёнок не наелся типографской краски, во время игры за ним необходим присмотр.

Приучать малыша к книгам также следует с ранних лет. В магазинах сегодня можно приобрести специальные книжечки, которые не рвутся, легко моются и даже могут подвергаться санобработке. Это книги, изготовленные из толстого картона, мягкого пластика, силиконовой резины или прорезиненного материала с внутренним наполнителем из поролона, силикона или синтепона. Такие книжечки на своих страничках содержат много полезной информации в виде красочных и красивых рисунков. По ним ребёнок может изучать домашних и диких животных, героев сказок, различные предметы.

• Занятия по развитию моторики

Развитие моторики может происходить по-разному. К примеру, можно предложить малышу помочь вам и перебрать какие-нибудь мелкие предметы: камушки, зёрна фасоли и гороха, бусины и пр. Естественно, что это должно происходить под вашим строгим контролем, чтобы малыш из любопытства случайно не проглотил мелкие предметы и не подавился. У него непременно возникнет желание попробовать их на вкус, что сразу же должно быть пресечено взрослыми. Например, можно на отрез ткани нашить много разных пуговиц – изучение их станет увлекательным занятием для вашего ребёнка.

Полезным занятием для него будет и самостоятельное надевание одежды. Предложите ему, например, такую игру: один носочек ему на ножку одеваете вы, а второй носочек он должен надеть сам (конечно, с вашей помощью). Также малыша можно попросить самостоятельно снять их. Легче всего малышу снять с себя штанишки или шапочку, а задание снять/надеть носочки – это для него уже из области задач с повышенной трудностью.

Отличным занятием по тренировке моторики станет для ребенка задача удерживать мокрое мыло в руках. Приобретите специальное (фигурное) детское мыло небольшого размера и во время купания предложите малышу поиграть с ним. Объясните ребёнку, что оно не должно упасть в воду, поэтому он должен хорошо держать его в ручках и одновременно пытаться намылить их самостоятельно. После нескольких падений мыла в воду удержать его в руках будет очень сложно, но малыш должен продолжать свои попытки. Похвалите его за старания, а если мыло удержать не получилось, похвалите за то, что он не боялся воды и очень старался, отметьте, что он стал чище и красивее.

Купание для ребёнка – это не только полезная и приятная процедура, но также возможность для улучшения навыков и моторики ребёнка. Предложите малышу самостоятельно вымыть ножки и пальчики на ногах, дайте ему мочалку – пусть сам себе потрёт ею ручки, ножки, коленки. Можно разрешить ему вымыть лицо папе, мамину руку, чтобы мама «тоже была чистой». Обязательно при каждом купании учите его правильно выполнять «умывательные» движения. Объясняйте, насколько важна гигиена и чистота в жизни человека.

В развитии моторики девятимесячного малыша большое значение имеет занятие лепкой. Малыш очень любит вместе с родителями лепить различные фигурки из теста, глины и цветного пластилина. Сначала ему достаточно сложно работать с этими материалами, и у него получится вылепить из них что-либо опознаваемое. В задачу родителей входит найти предмет, похожий на то, что слепил малыш, и показать ему его для сравнения.

Если нужно, аккуратно подправьте изделие ребёнка, чтобы придать ему форму, схожую с каким-либо предметом или животным. Также предложите ему отыскать поблизости тот предмет, по которому вы вылепили своё изделие (чашка, ложка, мяч и т.д.). При таком подходе занятия лепкой будут проходить для него намного интереснее. Позвольте малышу познакомиться с водорастворимыми красками – постелите лист ватмана и поставьте перед ребёнком баночки с краской. Возможность запачкаться самому и испачкать краской огромный лист бумаги приведёт его в восторг.

Полезными для развития его навыков будут занятия по сбору различных предметов, независимо от того, что именно вы собираете: его игрушки в ящик, скрепки, зубочистки, пуговицы, спички или прищепки в специальную коробочку. Если выбрать только крупные пуговицы и предложить ребёнку нанизать их на нитку, это придется ему по душе. Отыщите крепкую суровую нить и покажите малышу, как правильно нанизывать на нее пуговицы. Это занятие не только способствует развитию моторики, но и приучает малыша к терпению и усидчивости.

Сегодня в каждом доме может найтись сломанная клавиатура от компьютера – если предложить малышу поиграть с ней, он с удовольствием будет нажимать на все кнопочки. Перед тем как дать ребёнку клавиатуру, очистите ее салфеткой или ватным тампоном, смоченным спиртом, чтобы уничтожить микробы и удалить грязь с её поверхности. Позже, играя со старой клавиатурой, малыш сможет даже изучать и запоминать буквы алфавита.

• Рекомендуемые игры и игрушки

Ближе к году жизни ребёнок уже способен спокойно играть с игрушками, не беспокоя родителей так часто, как пару месяцев назад.

• Игрушки

Любимыми у него становятся мягкие игрушки и куклы, которых он подолгу рассматривает, а по вашей просьбе может показать, где у них глазки, ротик, ушки и носик, ножки и ручки. Малыш обожает интерактивные (обучающие, движущиеся, говорящие и музыкальные) игрушки, с которыми способен развлекаться длительное время.

В этом возрасте ему уже можно играть с резиновыми и надувными мячами, молоточками, конструкторами с крупными элементами, пирамидками, развивающими детскими ковриками, заводными игрушками, различными «пищалками».

Когда выбираете для девятимесячного малыша игрушки, помните, что конструкторы и пирамидки должны быть простыми по конструкции, легко разбираться и собираться. У игрушек не должно быть штырей, острых углов и концов, режущих граней, зацепок на корпусе. Исключается наличие в игрушках длинных верёвок, мелких (легко отваливающихся) деталей, а также конструктивных особенностей, способных повредить пальчики малыша. Желательно, чтобы у ребёнка был свой игровой уголок с ковриком, где все игрушки будут доступны для него.

По-прежнему удобным остаётся детский манеж, в котором малыш может играть с игрушками в полной безопасности. Манеж – это небольшое мобильное приспособление, крепкое, с мягким дном и стенками, обтянутыми плотной сеткой. Его можно установить в любой комнате, чтобы малыш всегда находился под присмотром. Если маме необходимо стирать в ванной или готовить на кухне, манеж, установленный в коридоре, обеспечит ей возможность наблюдать за ребёнком, занимаясь своими делами. Если кроха устанет во время игры, то может некоторое время и поспать в манеже. Какие именно игрушки класть ребёнку в манеж, решать вам.

Игры

• «Переверни игрушки» – это интересная логическая игра для малыша. Суть её заключается в том, что вы переворачиваете игрушки вверх ногами и предлагаете ребёнку поставить их в правильное положение. Изначально у него будет плохо получаться это, потому что часть игрушек он будет пытаться переворачивать и ставить как попало, на ребро или на бок – естественно, они будут падать. Затем малыш приспособится, и с каждым разом движения его рук будут более чёткими и правильными.
• «Кто в зеркале?» – это игра на внимательность и память, по правилам которой вам и малышу необходимо менять головные уборы, после чего ребёнок должен узнать и показать, где в зеркале его отражение, а где – отражение играющего с ним человека. Игры перед зеркалом могут быть разнообразными. Можно, например, подносить к зеркалу игрушки и просить ребёнка сравнить их с отражением.

• «Угадай, что я делаю?» – игра перед зеркалом, развивающая воображение. Вам нужно создавать разную мимику на лице (гримасничать), а малыш должен правильно назвать то, что вы показали: плач, смех, злость, сон, танцы и т.д.

Если вы оставите ребёнка одного перед зеркалом, он не будет скучать. Его заинтересует собственное отражение, к которому он будет стараться «достучаться». Естественно, что ему необходим присмотр взрослых во время этой игры.

• Подвижные игры – это все виды игр, позволяющие малышу ползать, приседать, вставать, прятаться. С ним можно уже играть в прятки, кувырки и догонялки (на четвереньках).

Также ему понравятся игры с мячом (маленьким и большим), с ковриком-пазлом (с крупными элементами), перетягивание каната. Если вы уже оборудовали для малыша спортивный уголок, то разрешите ему (при вашей поддержке) взобраться на лестницу, повисеть на перекладине или кольцах, попрыгать на детском батуте.

В зимнюю пору года ребенку очень полезны прогулки по снегу в горку и с горки. Держа малыша за руку, помогите ему взобраться на небольшую горку, даже если он ещё плохо ходит. Это отличный способ для тренировки мышц ног. Активные игры на свежем воздухе полезны в любое время года, но они не могут заменить занятия утренней гимнастикой или физкультурой.

• Тактильные игры подразумевают контакт с людьми. Пусть, например, папа встанет на четвереньки и побудет некоторое время «паровозом» или «лошадкой». С маминой поддержкой малыш с удовольствием прокатиться на такой «лошадке» по всей квартире, заглянув в комнату к бабушке, на кухню, в ванную и т.д.

Ещё малыши очень любят ползать по родителям и висеть у кого-нибудь из них на ноге во время ходьбы. Уцепившись ручками, они ставят свои маленькие ножки на вашу ступню и таким способом катаются, переезжая из комнаты в комнату.

Если вы удобно сидите на стуле, поставьте малыша ножками на свои ноги и крепко возьмите его за ручки. Теперь аккуратно и медленно поднимайте свои ноги, крепко удерживая ручки малыша. Сначала ему будет немного страшно подниматься вверх, но вскоре он привыкнет и будет с удовольствием кататься на таких «качелях».

Также можно лечь на спину, а ребёнка положить на ступни приподнятых ног и, придерживая его руками, покатать вверх и вниз.

Последняя игра будет полезна и родителям, ведь это упражнение – отличный способ тренировки мышц рук, ног, спины, пресса и поясничной области.

• Игры со сверстниками необходимы для того, чтобы малыш учился пребывать в коллективе детей своего возраста. Они очень быстро знакомятся между собой и легко понимают друг друга.

Если с близкими людьми ребёнок иногда не считается, то в коллективе ему придётся привыкнуть к тому, что его желание – не королевский приказ. Ему нужно будет научиться уступать другим и уважать их желания.

Необходимость визитов к педиатру

Если ваш малыш здоров, ваши визиты к педиатру будут сведены к наблюдению и оценке специалистом психомоторного развития ребёнка. Врач оценит состояние его двигательных навыков: насколько хорошо малыш ходит, умеет ли он ползать, удерживать в руках предметы, перебирать их пальчиками. Это обязательный осмотр, в ходе которого педиатр должен убедиться в отсутствии у малыша признаков анемии, рахита и прочих серьёзных заболеваний.

Не обязательно (но желательно) сделать анализ крови ребёнка для определения его уровня гемоглобина. Анализ крови берётся по согласованию с матерью ребёнка, а при обнаружении каких-либо отклонений в формуле крови педиатр назначит ребёнку консультацию соответствующего специалиста. Когда малышу исполнится годик, ему необходимо будет пройти полное медицинское обследование с привлечением таких специалистов, как хирург, окулист, отоларинголог, ортопед, невропатолог, уролог и аллерголог (по показаниям).

При купании, во время массажа, сна и игр внимательно наблюдайте за малышом. Если вы заметите малейшие отклонения в его поведении, не ленитесь обращаться к педиатру за консультацией. Даже если вам просто что-то показалось или малыш был слишком вялым из-за усталости – осмотр специалиста ему не повредит. Зато всем будет спокойнее, а ведь главное, чтобы ребёнок был здоров и родители за него не опасались

Полезные советы

• Нужно ли стричь ребёнка?

Относительно недавно в нашей стране было принято наголо стричь детей, когда им исполнялся год. Не все придерживались этой традиции, да и волосы на голове у всех малышей растут по-разному. Случается, что к году волосы выкатываются или выпадают сами. Есть детки, у которых после полного облысения в 6 месяцев к году успевают вырасти красивые, длинные и кучерявые волосы. Поэтому стричь малыша или нет – это вопрос, на который родители должны дать ответ самостоятельно, учитывая многие факторы.

К примеру, если малыш часто болел, ослаблен и его волосы растут медленно, не отличаются густотой и длиной, имеют характерный «пушковый» вид, то желательно постричь малыша, чтобы кожа головы и луковицы волос «отдохнули». Возможно, что ребёнка придётся постричь несколько раз подряд, пока на его головке не начнут расти крепкие, шелковистые и красивые волосы.

Волосы обязательно следует состричь, если ребёнок страдает от педикулёза, экзем (в том числе аллергического генеза) и иных кожных заболеваний, проявляющихся в волосистой части головы. Стричь кроху наголо необходимо в детской парикмахерской у специалиста, знающего технику стрижки малышей. Мастер никогда не повредит им волосяные луковицы, отвечающие за рост и качество волос.

Если у малыша нормально растут волосы, то стричь его наголо не стоит, особенно в холодную пору года. Для того чтобы волосы начали обновляться, достаточно несколько раз с интервалом в 2-3 месяца подрезать концы его волос. Пользоваться взрослыми кремами, шампунями, лосьонами и бальзамами для улучшения и укрепления волос малышу нельзя. Это может вызвать у него сильную аллергическую реакцию и повредить его нежные волосяные луковицы.

• Что означают слова «нет» и «нельзя»?

Многие малыши не относятся серьёзно к таким строгим словам, как «нельзя» и «нет». Это связано с тем, что родители, произнося их, не вкладывают в интонацию необходимую долю суровости и непреклонности. Часто, видя настойчивость, слёзы обиды или хитрые глазки малыша, которому что-либо запрещают, родители сами не выдерживают и бросаются шлёпнуть его по попе, одёрнуть за руку, наказать или, наоборот, жалеют, начинают смеяться, умиляясь тем рожицам, что он им состроил. Это большая ошибка, так поступать нельзя.

Сказав строгим голосом «нет» или «нельзя», вы должны и всем своим видом дать ребенку понять, что ни слёзы, ни шутки, ни капризы ему не помогут. Это слова, обозначающие табу – запрет на что-то, и каждый член семьи подчиняется этому правилу. Малыш лучше поймёт, что значит «нельзя», если свой запрет вы закрепите в его памяти ассоциативно.

Допустим, вы запрещаете ребёнку брать одну из ваших вещей, а он не понимает сути этого запрета и не верит, что его ждёт наказание. Попросите другого члена вашей семьи взять вашу вещь при ребёнке, несмотря на ваш запрет. Затем также при ребёнке накажите его за это. Наглядный пример окажет большее впечатление на малыша, и интерес к этой вещи у него сразу же пропадёт, а главное – он поймёт значение запретных слов.

Если в нужный момент никого не окажется рядом с вами, то самым разумным будет переключить внимание ребёнка на что-либо другое. Предложите ему поиграть, прогуляться или попросите его помочь вам в чём-то.

К тому периоду, когда малыш начнет осваивать пространство квартиры и изучать всё, что в ней находится, необходимо провести специальную подготовку.

• Вопросы безопасности

Обычно все выдвижные шкафчики и дверцы мебели фиксируются специальными механизмами или заклеиваются лентой широкого скотча. Все электрические провода, телефонные и прочие кабели должны быть спрятаны в места, недоступные ребёнку. Острые, колющие и режущие предметы (иголки, ножницы, пилочки для ногтей, зубочистки и прочие опасные предметы) также должны быть надёжно спрятаны от ребёнка. Это же правило касается лекарственных препаратов и бытовой химии. Розетки в доме должны быть закрыты специальными заглушками.

За пределами квартиры – в парке, на даче, на улице – следите за тем, чтобы ребёнок был всегда в поле вашего зрения. Не доверяйте присматривать за вашим малышом незнакомым и подозрительным людям. Его жизнь зависит от вас и от ваших решений – пусть они всегда будут правильными и безопасными для ребёнка!

Мне нравится1Не нравится