Подход родителей к развитию детей всегда разный. Кто-то считает, что ребенку нужно время, чтобы «выговориться», а кто-то уверен, что необходима специальная методика для ускорения развития речи. Каждый прав по-своему, но стоит отметить, что развитие речи в дошкольном возрасте — это действительно важно, поэтому нужно внимательно отнестись к окружающей ребенка речевой среде. Никогда не допускайте лепетания и сюсюканья со стороны взрослых, не забывайте о том, что именно такая манера общаться пагубным образом отразится на формировании речи.
С чего начать и что нужно знать?
Артикуляция развивается в результате привычки смотреть на участника диалога, всматриваться в движения его губ и языка. Методика формирования речи должна включать игры и уроки, с помощью которых получится научить ребенка правильно дышать, помочь становлению правильной дикции. Заслуживают внимания также и методики, направленные на развитие слухового внимания.
Отдельно стоит упомянуть об особенностях речи детей дошкольного возраста с задержками психического развития. Нужно понимать, что формирование ее будет происходить в условия пониженной работоспособности, специфической памяти, при постоянных потерях внимания. Такие дети часто пользуются моторными словами, не понимая их значения, не могут придерживаться грамматического строя речи, имеют ограниченный словарный запас.
В дошкольном возрасте основной вид деятельности ребенка — это игра. Поэтому, планируя проведение занятий по развитию речи, сосредоточиться нужно именно на игровой форме. Сложно сказать, какой вариант игры наиболее продуктивен в каждом конкретном случае. Одни детки быстрее учатся с помощью творческих игр, другие же прогрессируют благодаря дидактическим играм.
Один из самых любимых вариантов для дошкольников — это театрализованное представление. Родители или воспитатели могут организовать театр теней или настольный пальчиковый театр, разыграть сценку с марионетками. Во время инсценировки ребенок сможет потренировать речь, участвуя в диалогах, пополнит словарный запас и усовершенствует дикцию.
Уроки с помощью сказок
Так называемая сказкотерапия — один из самых интересных и эффективных способов повлиять на развитие речи дошкольника. Эта методика появилась не так давно. Суть ее заключается в сочинении сказки на какую-то определенную тему, причем ребенок должен принимать в процессе самое активное участие.
Практиковать такую методику можно в любом возрасте, даже с совсем маленькими детьми, которые только учатся говориться. Основа сказкотерапии — определенный алгоритм действий, от простого к сложному. В сказках обязательно должна идти речь о положительных героях, с которых ребенок может брать пример.
Метод скороговорок — для дошкольников старшего возраста
Эта методика скорее относится к категории народных способов корректировки развития речи у ребенка дошкольного возраста. Речь идет о рифмовках и предложениях с многократными повторами похожих звуков, которые малыш должен будет проговаривать, чтобы его речь стала более четкой и развитой.
Логопеды рекомендуют разучивать скороговорки с детьми сначала в медленном темпе, затем повышать скорость произношения. С помощью скороговорок можно будет добиться от детей дошкольного возраста более четкого произношения самых трудных звуков. Заниматься с малышами по такой методике могут как сами родители дома, так и воспитатели в детских садах и школах раннего развития.
Обучение по методике Зайцева
Методика развития связной речи Зайцева была разработана для детей старшего дошкольного возраста. Она основывается на принятии слога за главную составляющую языка. То есть речь идет о сочетании гласного и согласного звуков. Методика активно используется родителями и в дошкольных образовательных учреждениях.
Для обучения детей дошкольного возраста используются кубики со слогами. Внутри них вмонтированы:
- бусины;
- колокольчики;
- деревяшки.
Движение кубиков сопровождается соответствующими звуками. Кубики, на которых слоги со звонкими звуками, звенят колокольчиками, с глухими — деревяшками. С помощью таких кубиков дети лучше различают глухие и звонкие звуки, начинает говорить более связно, четко проговаривая звуки.