Процессу развития речи детей нужно уделять внимание с самых первых дней жизни. 
Сначала достаточно будет просто общения, а со временем можно добавить игры, чтение, прослушивание детских песенок. В какие игры можно играть с малышами для развития их речи? Об этом ниже.
В первое время можно расширять пассивный словарь малыша, используя в играх слова, которые являются названиями явлений, предметов, действий, знакомых малышу в повседневной жизни.
Альбом с семейными фотографиями
Малыши с огромным удовольствием рассматривают фотографии, где изображены они сами или знакомые им люди. Вы можете поиграть, рассматривая вместе фотоальбом и задавая крохе тематические вопросы – сначала с существительными, а потом с глаголами.
Это могут быть 
вопросы для детей следующего плана: «Где мама?», «Где бабушка?», «Где папа?» и т.д.
На основе глаголов можно строить вопросы и просьбы типа: «Найди фото, где ты кушаешь», «Покажи фото, где ты катаешься на качелях», «Покажи, где ты купаешься» и т.д.
Если у крохи возникнут сложности с выбором нужных фото, то можно сначала ему показать ему их, а через какое-то время повторить задание для закрепления.
Игра с обозначением частей тела
Чтобы помочь малышам изучить и запомнить названия частей тела, можно поиграть с ними в такую игру. Вместе с крохой разучите короткий стишок, во время которого можно будет показывать части тела, упоминаемые в нем, на себе, на ребенке или игрушках.
Хорошо подойдет 
для изучения частей тела игра в доктора. Малышу можно будет показывать игрушки, кукол, которые будут «плакать», жалуясь на боль и прося о помощи. В процессе можно будет произносить фразы типа: «Кукле больно!», «У Маши болит нога», «У Миши поломалась рука!» и так далее. Слыша эти фразы, малыш должен будет попробовать «полечить» игрушку в названном месте.
Отличный вариант игры для стимулирования развития речи — это викторина. Принцип ее довольно простой. Малышу задают вопросы и предлагают на них ответить, а в результате он получает приз. Вопросы простые, например «Чем ты кушаешь?», «Чем ты ходишь?» и т.д.
Можно заняться с
ребенком рисованием «в натуральную величину». Кроха должен будет лечь на спину на большой ватман (можно заменить обоями), его обводят мелком или фломастером, после чего вместе дорисовывают нос, глаза, коленки, ногти и т.д. Важно, чтобы ребенок рисовал те части тела, названия которых упоминаются, либо же называл их сам.
Забавы с зеркалом
Используя зеркало, также можно стимулировать развитие речи детей. Вам нужно будет
вместе встать перед зеркалом, после чего попросить ребенка показать в зеркале сначала отдельные части своего тела, а потом и элементы одежды.
Когда малыш справится с заданием, ему можно предложить совершить перед зеркалом ряд действий, например, попрыгать, покружиться, поприседать. Также можно попросить кроху изобразить перед зеркалом разные выражения лица и эмоции.
«Кто идет в гости?»
Расскажите малышу, что скоро в гости к вам пожалует игрушка, например та, что надевается на руку. Наденьте игрушку на руку и поговорите от ее имени с крохой. Пусть она поздоровается с малышом, спросит, как у него дела, и попросит показать ей дом. Нужно задавать вопросы, которые будут требовать от малыша если не ответа, то определенных действий. Вопросы 
могут быть следующего плана: «Где у вас кухня?», «Покажи, чем ты кушаешь?», «Чем мама убирает в квартире?» и так далее.
Со временем игру можно будет усложнять, спрашивания названия тех или иных предметов и таким образом стимулируя речевое развитие детей.
Прятки и загадки
Малыши с удовольствием играют в прятки и отгадывают загадки. Можно сыграть на этом интересе и поупражняться с заданиями для развития речи. Для этого вам понадобятся яркие картинки или разнообразные предметы. Суть игры сводится к тому, чтобы загадывать малышу загадки, ответы на которые он будет искать
на картинках или среди предметов.
Загадки могут быть в нескольких вариантах. Например, это может быть загадка о действии типа «на этом спят» или «это используют, когда едят», либо же загадки-описания, которые будут описывать характеристики и внешние признаки предметов.
Также можно играть с малышами в прятки. Например, вместе с крохой можно поискать спрятавшиеся игрушки, называя их по имени. Усложнить задание для детей можно, предложив им поискать игрушки без помощи, по жестам и взглядам.
Развивающие речь игры: «Путешествие», «Оркестр» и «Ферма»
Развивать речь ребенка в раннем возрасте можно и нужно путем подражания речи взрослых, предлагая ему заканчивая стишки, потешки, допевать песенки.
Отличный вариант
для детей — игра в путешествие. Развивая сценарий, расскажите крохе, что уезжаете с игрушками в путешествие, где обязательно полетите на самолете (имитируйте звук двигателей), поедете на поезде (снова имитируя стук колес), поскачете на лошади, затем на машине и на теплоходе. Не забывайте демонстрировать звуки каждого из транспортных средств, рассказывая, как весело вам с игрушками на них путешествовать.
Когда путешествие закончится, можно сказать крохе, что игрушки привезли из поездки гостинцы, которые он должен правильно распределить между другими игрушками. Задавая наводящие вопросы типа «Что дать Зайке?», «Чем порадовать Мишку», можно будет побудить малыша отвечать.
Игра «Оркестр» 
предусматривает использование детских музыкальных инструментов, на которых будут играть игрушки. Малышу будет предложено сыграть на дудке, например, а затем сымитировать ее звук без инструмента, после чего же самое он проделает за каждую из игрушек.
И, наконец, игра «Ферма» подразумевает собой строительство сооружения из картонной коробки или конструктора. Во основу сценария игры должна лечь сказка «Теремок». По очереди в домик будут приходить разные звери, которых малыш должен будет называть.
Игра «Кто пришел?»
Этот вариант игры также поможет ускорить развитие речи детей. В чем-то игра похожа на ту, что упоминалась выше. Для нее вам понадобятся игрушки, которые должны будут «прийти в гости» к малышу. 
Суть игры будет сводиться к тому, чтобы он произносил названия тех игрушек, которые пришли к нему в гости, здоровался с ними, а потом прощался и предлагал прийти снова.
В заключение отметим, что развитие речи у детей сопровождается активным использованием жестов и мимики. Между тем очень важно не допустить, чтобы малыш остановился на этом этапе. Пользуйтесь намеренным непониманием просьб крохи в случаях, когда он пытается освоенные им слова по привычке заменить жестами, и, конечно, играйте с ребенком, ведь в игре развитие речи происходит непринужденно и интенсивно.