В 5 лет дети уже довольно многое знают и умеют. Родители могут сами это проверить, проведя простой тест знаний. Если малыш с ним справился, значит, развитие идет полным ходом. Это отлично, ведь очень скоро придется пойти в первый класс, где все эти знания пригодятся. Малыш уже 
должен уметь заботиться о себе, знать про правила гигиены.
Если ребенок посещает детский садик, то все это он изучит гораздо быстрее. Программа в садике охватывает эти области знаний. Если же ребенка решили оставить дома, родителям нужно заниматься с ним. Простые стишки, считалочки развивают память и улучшают устную речь. В 5 лет малыши уже довольно долго концентрируют внимание на занятиях – до 25 минут. Занятия не проходят даром: проведя с малышом тест, вы увидите, что он неплохо разбирается в том, что происходит вокруг.
Особенности развития
В возрасте 5 лет дети очень хорошо схватывают новый материал. Это хорошо, ведь уже через 1-2 года, перед школой, малыш должен уметь многое. В том числе элементарно заботиться о себе: самостоятельно ходить в туалет, мыть руки, одеваться и переодеваться. Подготовку лучше всего начать пораньше – еще с 4 лет.
В этом
возрасте детям нравится делать что-то самостоятельно. В 3 года начинается период «я все могу сам». Используйте это время. Малыш очень хочет научиться быть независимым от мамы. За хорошо проделанную работу его нужно хвалить (но не перебарщивайте). Даже небольшая ответственность уже стимулирует правильное развитие психики.
Умственное и физическое развитие ребенка сейчас проходит очень быстро. Каждый день приносит открытия. Гуляя в парке, играя, рассказывайте что-то новое. Например, во время прогулки предложите считать деревья. Расскажите о разных видах растений, о том, почему зимой у них нет листиков, а летом есть. После таких познавательных прогулок малыш уже должен уметь:
- распознавать разные деревья, цветы;
- знать некоторых птиц, животных;
- различать цвета;
- знать названия ближайших улиц.
Все наглядное запоминается быстрее. Сейчас кроха только набирает «базу знаний», которые далее будут использоваться для решения многих ситуационных задач. Так кроха не растеряется, встретившись с некоторыми сложностями. Дети очень любят использовать свои навыки. Например, малыш, который умеет завязывать шнурки, с радостью поможет менее опытному товарищу.
Правильное питание
Чтобы развитие проходило нормально и своевременно, для ребенка необходимо выработать правильный рацион питания. В 5 лет он уже должен питаться практически как взрослые. Все еще стоит исключать жаренное, жирное, острое. Входить в рацион должно следующее:
- вареное,
тушеное мясо, курица, индейка; - белая и красная рыба;
- овощи в виде пюре, свежие;
- фрукты;
- каши, грибы, орешки;
- молочные продукты.
Сейчас малыш чувствует себя уже почти взрослым. Он любит сидеть за столом с родителями, особенно в семейные праздники. К новой еде относится настороженно, предпочитает есть то, к чему привык. Хотя с этим могут быть проблемы в детском саду.
Игры и игрушки
Сейчас любимое времяпрепровождение и занятие малыша – это 
игра. Если развивающий материал подавать в виде игры, то детям будет гораздо проще. Для ребенка сейчас представляет интерес все яркое, интересное. Обучающие мультфильмы, программы для детей всегда имеют эффект. Такой простой обучающий мультик длится 10-15 минут, зато дети легко выучивают азбуку, простые слова на иностранном языке, фигуры, цвета, времена года.
Игрушки выбираются разные. Конечно, не все они должны быть развивающими. Выбирайте то, что нравится малышу, добавляя игрушки для развития.
Сейчас с помощью игрушек можно мотивировать социальное развитие ребенка. В возрасте 5 лет у большинства уже 
хорошие коммуникативные навыки, но если у ребенка проблемы с общением, то простые игры помогут. Можете учить его «знакомить» игрушки, задавать простые вопросы. Ролевые игры помогают разобрать многие жизненные ситуации.
Малыш должен уметь разыгрывать небольшие сценки с 3-5 игрушками. Предложите ему подготовить «театральное выступление», показать вам маленький спектакль на заданную тему. Для этого подойдут самые простые игрушки или пальчиковые куклы. Такие игры полезны: они стимулируют развитие ситуационной логики, воображения, памяти.
Когда стоит и не стоит ругать?
В 5 лет малыш уже должен уметь хоть немного контролировать свои действия и слова. Одну особенность стоит учитывать для правильного воспитания. Если малыш совершил проступок, то наказывать или ругать его нужно сразу же. Откладывать наказание на вечер вообще бессмысленно. Он просто забудет ситуацию, свою реакцию и поведение.
Часто 
дети в этом возрасте лгут родителям, даже по пустякам. Не стоит ругать за это ребенка. У малыша сейчас сильно развита фантазия, и он легко принимает свой вымысел за правду. Так он адаптируется к окружающему миру – если что-то непонятно или сомнительно, ребенок додумывает свою «реальность». Развитие психики сейчас идет быстро, и это лишь одно из проявлений. Просто объясняйте ему, что говорить нужно правду.
Иногда поведение малыша становится невыносимым. Родителям нужно проверить, достаточно ли он спит, отдыхает, хорошо ли питается. Если в таком настроении он приходит из садика, нужно проверить обстановку там. Возможно, дети предоставлены сами себе, мало спят и перевозбуждаются. В 5 лет необходим длительный ночной сон (не менее 10 часов) и отдых днем (еще 1-1,5 часа). В случае такого поведения нужно не ругать малыша, а разобраться в причинах.
Тест развития
Родители могут сами повести тест знаний и умений для малыша. Для этого задайте ему по несколько простых вопросов из 
разных областей знаний. В 5 лет почти что на все вопросы малыш уже должен знать ответ.
Если вы видите, что у ребенка какая-то область вызывает сильные затруднения, то это не повод для паники. Просто нужно «подтянуть» его в этом направлении. Конечно, вряд ли малыш ответит на все вопросы правильно. Если большинство он прошел без труда, то его развитие соответствует установленной норме. Такой тест проходят иногда перед школой, так что у вас есть возможность подготовить ребенка.
Знания о мире
- Знает, какой сегодня день, утро или вечер в текущий момент;
- должен уметь назвать свое полное имя, имена родителей, друзей;
- знает порядка 10-15 разных профессий, чем они занимаются (врач лечит людей, строитель строит дома);
- в каком порядке идут месяцы года или дни недели;
- знает, какие животные домашние, а какие дикие;
- отвечает на вопрос «какого цвета предмет?».
Насколько ребенок внимателен
- Рисует геометрические фигуры, знает, как они называются;
- Выполняет задания по простым картинки «найди отличия»;
- для ребенка не составляет труда продолжить рисовать узор за взрослым.
Счет
- Предложите сосчитать количество предметов (можете положить перед ним карандаши, яблоки, горошины);
- нарисуйте круг, предложите линиями разделить его на равные части.
Логика
- В 5 лет кроха может связать причину и следствие в простых процессах;
- знает, как используются самые разные предметы: зубные щетки, ложки, кастрюли, игрушки, телевизор…;
- должен уметь найти в ряду примерно одинаковых один лишний предмет;
- складывает из конструктора простые и более сложные фигуры;
- может построить из деталей фигуру;
- может объяснять различия между похожими предметами (отличие автомобиля от троллейбуса).
Развитие памяти
- Должен запоминать порядок, расположение предметов;
- может запомнить, выучить считалочки, стишки;
- запоминает простые предложения («дети рисуют картинку красками»), может повторить через 1-2 минуты;
- для ребенка не составляет труда описать простыми предложениями картинку.
Проверка речи
- словарный запас разнообразен;
- малыш отличает существительное (предмет) от глагола (действие);
- читает стихотворение с выражением;
- уже должен уметь произносить все звуки, может назвать букву, глядя на изображение.
Как видите, в тесте проверки общего развития нет ничего сложного. Вы можете сначала подготовить ребенка, потренироваться с ним, а позже провести тест. Рекомендуется проводить его в начале и в конце года, чтобы отметить успехи ребенка. Если он посещает садик, то многое из этого уже знает, ведь воспитатели стараются развивать у детей память, мышление, заучивают стишки и песенки.